初高中英语的过渡衔接策略探究

• 作者: 李莉娟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初高中英语 过渡 衔接 策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

高中一年级是中学阶段承前启后的一年,这一年学生对英语的兴趣及成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利的完成.如何让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡,这是高一教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题,因此分析初、高中英语教学所面临的衔接问题,并探讨初、高中英语教学衔接的有效方法,有着重要的现实意义.本文就笔者多年的教学经验,就如何做好初高中衔接问题进行探究分析,提出了几点解决策略,旨在激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯.进而促进高中英语教学质量和效果.同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉娟		1	0	0.0	0.0