作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语是为满足我国社会发展和国际交流需要而在我国高校普遍开设的一门重要基础课程.互联网的迅速发展为大学英语课堂教学提供了更丰富的教学资源,使教学形式和教学内容更丰富多样化.本文旨在探究互联网在大学英语课堂教学中的应用,以及促使英语课堂教学发展的进一步改革.
推荐文章
互联网+背景下的小学英语课堂教学
互联网+
小学英语
课堂教学
基于互联网+背景下大学英语课堂教学的生态系统构建
互联网+
大学英语
课堂教学
生态系统
构建
基于互联网+背景下大学英语课堂教学的生态系统构建
互联网+
大学英语
课堂教学
生态系统
构建
试论互联网+对小学英语课堂教学的影响及对策
互联网+
小学英语
课堂教学
资源
兴趣
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究互联网在大学英语课堂教学的应用和改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 互联网 大学英语课堂教学 应用和改革
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G4
字数 3345字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩宁 14 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
大学英语课堂教学
应用和改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导