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从“一专一练”到“多专一练”——高中语文课后作业布置之我见
从“一专一练”到“多专一练”——高中语文课后作业布置之我见
作者:
黄静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
作业设计
多专一练
摘要:
课后作业是课堂教学内容的一个重要补充,一个老师教学成绩的好坏不仅源于45分钟的课堂教学,更重要的还是在于课后作业的布置.如何优化高中语文课后作业设计,实现“二次学习”的升华,本文从传统作业设计的弊端出发,探讨了新课程下作业设计的原则,从实践中总结了高中语文作业设计的方法,以求对学生的高中语文学习起到一个导向作用.
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文献信息
篇名
从“一专一练”到“多专一练”——高中语文课后作业布置之我见
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
高中语文
作业设计
多专一练
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
296-297
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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黄静
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
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