幼儿教育中的正向激励和负向激励的探讨

• 作者: 李卫华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 正向激励 负向激励
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

和成人一样,孩子也同样渴望得到鼓励、赞扬和肯定,但在实际教育中,不能仅仅只依靠表扬和鼓励,适当负向激励,比如刺激和抑制也是很重要的,正确的激励能够对孩子起到积极的引导作用.因此,幼师应该结合学龄前儿童的身心特征,对他们进行正向激励和负向激励,从而使他们形成良好的世界观与价值砚.笔者针对幼儿教育中的正向激励和负向激励做了一些分析和探讨,希望与大家共勉之.