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摘要:
大学数学教育自身存在一些缺陷:重计算、轻思想,重理论推导、轻实际应用,与计算机时代要求不衔接.针对这些缺陷,本文提出如下观点:数学思想、方法是数学的灵魂;数学的价值在于应用;借助数学软件、网络资源辅助教学.
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文献信息
篇名 浅论大学数学教学中存在问题及对策
来源期刊 科技视界 学科
关键词 数学教学 缺陷 数学教育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 分类号
字数 2499字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱建伟 广西民族师范学院数学与计算机科学系 10 84 4.0 9.0
2 卢景苹 广西民族师范学院数学与计算机科学系 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
缺陷
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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科技视界
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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