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摘要:
历史学科教学涉及内容丰富,时间与逻辑感强,年代跨越较大,它是学生理解社会现象与本质的基础性学科,也是他们学习现代科学技术知识的必要课程。随着现代教育体系的改革与发展,初中历史教学更需注重研究教学方面的方法与技巧,本文将初步探讨与阐述初中历史教师如何通过更好的教学方式方法来教书育人,答疑解惑,培养学生的历史性创造思维与爱国主义情怀,达到优质的教育成果与育人成绩。
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文献信息
篇名 初中历史教学方法与技巧初探
来源期刊 才智 学科
关键词 初中历史 教学方法 技巧
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学方法
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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386
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