国际经济法双语教学实践中的问题成因及对策——以内蒙古科技大学为例

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 国际经济法 双语教学 对策
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4894字
• 语种: 中文

摘要

为了更好的培养涉外法律人才,内蒙古科技大学在其国际经济法课程教学中引入了双语教学模式.与国内不少院校一样,在双语教学实践中,授课教师面临着学生英语水平有限、教学模式及教材选用困难、教学激励及考核方法单一等难题.学校及教师应积极采取完善课程设置、选取适宜的双语教学教材、创新有效的双语教学激励和评价机制等方式促进双语教学效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	内蒙古科技大学文法学院	16	5	1.0	1.0