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摘要:
随着我国推行新课程改革以来,传统、单一的课堂教学模式已经不能满足当前高中英语教学的要求,因此,必须要加快对高中英语课堂教学的改革和优化的进程。本文就互动式课堂教学模式的相关情况以及当前我国高中英语教学的现状进行简单的分析和总结,并就如何提高新课改下高中英语课堂教学的互动性提出自己的建议和看法,从而更好的提高和强化高中英语教学的质量和效果。
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学互动性解析
来源期刊 才智 学科
关键词 高中英语 课堂教学 互动性
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪士俊 12 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
互动性
研究起点
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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