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摘要:
该文通过古今例子阐述了教师隐形教育的本质,综述了国内外的研究现状,并提出了土木专业教师隐形教育的功能,通过对教学课堂效果和土木专业教师特征的研究,指出了高职院校土木专业教师的缺陷,总结性的阐述了土木专业教师隐形教育的实质.
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文献信息
篇名 浅谈高职院校土木专业教师隐形教育行为
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 土木专业 高职院校 隐形教育行为
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G642
字数 2283字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
土木专业
高职院校
隐形教育行为
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研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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