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摘要:
陈鹤琴老先生指出:“幼稚园教育是一种很复杂的事情,不是家庭或幼稚园单方面可以胜任的,必须两方面共同合作、同步协作,方能得到充分的功效.”所以,家园两方面对幼儿的影响必须同方向、同步调,才能达到成倍的效果.在实际的沟通中,往往存在教师强势,家长弱势的一种状态.面对这一情况,我们可以以“机会均等的家园共育”为基础,携手共建一个家长参与度高的亲子园地.
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家园共育
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策略
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文献信息
篇名 亲子园地——机会均等的家园共育
来源期刊 华章 学科
关键词 机会均等 家园共育 亲子园地
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 2213字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
机会均等
家园共育
亲子园地
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