作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
建立网络学习空间,让电子产品成为学习工具,使师生突破时间、空间、组织的藩篱,实现教与学、教与教、学与学的有效互动,创造一种泛在的学习环境,促进教与学方式的变革。
推荐文章
中职学校多维学习平台设计与实现
中职教育
多维学习平台
互动教学
中职学校“舞蹈教学”高效课堂的实现途径
中职学校
舞蹈教学
高效课堂
学习兴趣
创新能力
中职学校网络德育工作模式创新实践深思
中职学校
网络德育
教学模式创新
教学实践
提高中职学校电子技术学习效率的策略
中职学校
电子技术
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学校网络学习空间的构想与实现
来源期刊 才智 学科
关键词 网络学习空间 泛在学习 互动学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 2219字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺斌 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络学习空间
泛在学习
互动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导