对于工读生浅谈提高课堂教学实效性的措施

• 作者: 杨红友
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 工读学生 新课程改革 三讲三不讲
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3526字
• 语种: 中文

摘要

如何提高课堂教学的实效性，教师既要对每一节课做一个较好的统筹安排：精心的导入、巧妙的提问、美妙的结尾；也要营造良好的教学氛围，把主动权交给学生；并不断引入新的教育机智，扎实落实“三讲三不讲”，才能提高课堂教学实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红友		2	0	0.0	0.0