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摘要:
作为学校进行素质教学的主要阵地——课堂在其中发挥着重要的作用.在课堂上,教师不仅要传授文化知识,还要帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观念,培养学生的道德情感与道德认知.我国教育部推动的新课程改革中也提出要对学生进行思想品德教育,落实学科要求.语文教师在学校的立德树人教育中具有责无旁贷的责任,而如何进行立德树人教育成为了一个重要问题.文章笔者结合自身的教学经验,进一步探究语文教学中立德树人的途径,希望与广大同行共勉.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中立德树人的途径
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文教学 立德树人 方法途径
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号 G64
字数 2059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王逍 2 4 1.0 2.0
2 杨树园 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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语文教学
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方法途径
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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