阳光体育运动形式下的体育教学模式及评价研究

• 作者: 于江
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阳光体育运动 教学模式 层次分析法 数学模型
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2969字
• 语种: 中文

摘要

为了客观评价阳光体育运动形式下的体育教学模式,客观量化与阳光体育运动息息相关的复杂因素,依据数学及运筹学理论建立了数学模型,采用层次分析法评价了该模型,得出与阳光体育运动相协调的体育教学新模式对于青少年的身心健康发展非常有益,进一步推进了学校体育教学的改革,促进了学生身心和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于江		2	1	1.0	1.0