试论项目驱动教学法在高职商务英语教学改革中的应用意义

• 作者: 钟百燕
• 来源期刊: 商
• 关键词: 高职院校 商务英语教学 项目驱动
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 320-320,301
• 页数: 2页
• 字数: 4450字
• 语种: 中文

摘要

项目驱动教学法实质就是实现以学生为中心。对目前高职商务英语教学来说，实现项目驱动式教学能够提高学生自主学习和解决问题的能力。传统的商务英语教学显然已经不能适应社会对人才的需要。因此文章介绍了驱动教学法的概念，也提出了商务英语教学必须进行改革，并对改革必然性和过程进行了分析。最后文章阐述了项目驱动教学在现代高职院校商务英语教学中的应用以及其重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟百燕		13	7	1.0	2.0