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摘要:
《国际贸易》课程实施过程中教材难度较大,学习辅助资源单一,学生学习效果差,通过网络环境,包括网络课程作为自主学习辅助资源,网上师生互动以及在线自测的学习监控,网络环境下的培养学生对本课程的自主学习的能力,通过科学合理地运用网络技术,发挥网络优势,以培养学生自主获取本课程的知识的能力。
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教学内容改革
国际服务贸易
《国际贸易》
课程
国际货物贸易
世界经济结构
后危机时代
贸易理论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈网络辅助下国际贸易课程的自主学习
来源期刊 学科
关键词 国际贸易 网络辅助 自主学习
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 商界论坛 -- 物流贸易
研究方向 页码范围 298-298
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽红 17 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际贸易
网络辅助
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
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