高职生数学学习策略训练的实施步骤

• 作者: 王岳 王琦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习策略训练 情感认同 策略呈现 策略尝试 策略迁移 策略内化
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3448字
• 语种: 中文

摘要

在高职生的数学学习过程中,数学学习策略的有效运用能促进学生的数学学习、提高学生的学业成就.本文结合高职生数学学习的情况,提出对高职生进行数学学习策略的训练可以通过情感认同、策略呈现、策略尝试、策略迁移和策略内化几个步骤进行实施,帮助广大高职数学教师能够更为有效的对学生进行数学学习策略的教学指导和训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岳		21	24	2.0	3.0
2	王琦		12	12	2.0	2.0