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摘要:
传统教学手段在环境微生物教学中受到诸多限制,为了进一步提高教学质量,本文探讨了在环境微生物多媒体课堂教学过程中引入PBL教学模式的应用,并根据多年在实践教学中应用PBL教学法的经验,提出了自己的思考.
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文献信息
篇名 PBL教学法在环境微生物学多媒体教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 地球科学
关键词 建构主义 环境微生物学 多媒体教学 实践教学
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 X642
字数 1894字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宏霞 湖北工程学院生命科学技术学院 11 36 3.0 5.0
2 胡平 湖北工程学院生命科学技术学院 10 31 3.0 5.0
3 徐运清 湖北工程学院生命科学技术学院 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
环境微生物学
多媒体教学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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