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摘要:
本文从立体化教学模式的理论分析入手,通过对教学过程、教学内容、教学方法、教学评估等方面的分析,证明了立体化教学模式应用于英文报刊选读课程,符合该课程的教学目的,有利于提高学生的英语综合运用能力,是符合英文报刊培养目标要求的.
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文献信息
篇名 试论英文报刊选读的立体化教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 立体化教学模式 英文报刊选读 英语综合运用能力 培养目标
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 H319
字数 1720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕和 9 17 3.0 4.0
2 李相敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立体化教学模式
英文报刊选读
英语综合运用能力
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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