提高《思想道德修养和法律基础》课程教学实效性的途径

• 作者: 文玲莉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教学 实效性 途径
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 字数: 254字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的不断发展，大学生作为祖国未来的接班人，他们的科学文化素质和思想道德素质如何，直接关系到社会主义事业的成败。《思想道德修养与法律基础》(以下简称《思修与法律基础》)课程是高校思想道德教育的主阵地和主渠道，主要是为了培养大学生科学的世界观、人生观和价值观。因此，要使《思修与法律基础课程》的相关理论更好地进入学生的头脑，必须增强教学的实效性。本文通过分析《思修与法律基础》这门课程实效性不强的原因，从而提出提高课程实效性的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文玲莉		4	0	0.0	0.0