能力本位视角下的高职课程考核方式

• 作者: 蔡苹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 课程考核 能力
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2370字
• 语种: 中文

摘要

高职课程考核是检验高职教学效果、测评教学内容的重要手段之一.是高职教学过程中的重要组成部分,对整个高职教学过程起到了导向、指引、反馈等多方面作用.可见建立完整有效的高职课程考核方式是高职人才培养的重要环节,下面本文对此进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡苹	福州职业技术学院商贸系	10	10	2.0	2.0