对医学生医患关系认知教育的思考

• 作者: 屈庆平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医患关系认知教育 现状 策略
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2862字
• 语种: 中文

摘要

医患关系认知教育既是破解当前医患关系紧张状况的现实要求,也是医学教育的重要内涵.我国医学生医患关系认知教育尚处于起步阶段,亟需加以完善.改进医学生医患关系认知教育,要实现医患关系认知教育的机制化;梳理教育内容,突出重点抓住关键:构建有机协调的课程体系,发挥出教学的主渠道的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈庆平		30	45	4.0	5.0