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摘要:
通过学案,可以明确考点考情.增强学生复习的针对性,可以引导构建体系,形成知识的系统性,可以创设情境问题提高学习自主性,通过利用学案辅助课堂教学实现教与学的统一.
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内容分析
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文献信息
篇名 运用学案提高高三思想政治课堂教学有效性
来源期刊 华章 学科
关键词 运用学案 课堂教学 效性
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 2372字 语种 中文
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1 吴雪莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
运用学案
课堂教学
效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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