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摘要:
多元智能理论通过每个人在不同方面智能的发展与肯定使职教学生在学习过程中能够体会到更多的成就感与满足感.文章通过多元智能理论的阐述以及实际案例的讲解,对多元智能理论在职教课堂教学实施过程中的应用进行了探讨.
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文献信息
篇名 多元智能理论在职教课堂中的应用
来源期刊 华章 学科
关键词 多元智能理论 职业教育 教学应用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2272字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昶 4 5 2.0 2.0
2 武朝华 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
职业教育
教学应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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