“后方法时代”的大学英语教师角色的探究

• 作者: 王震宇 闫静
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: “后方法时代” 教学法教学原则角色 大学英语 教师角色
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学从“方法时代”进入了“后方法时代”。英语教学原则也随着新教学方法的出现而发生改变，大学英语教师被赋予了新的角色并呈现多元化趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫静		7	3	1.0	1.0
2	王震宇		6	0	0.0	0.0