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摘要:
随着幼儿教育事业,特别是私立幼儿教育机构的快速发展,各中职学校纷纷开办学前教育专业,招生规模随年递增,在一定程度上缓解了人才市场需求。但随着社会对幼儿教育的高度重视,对从事幼儿教育的工作者提出了更高更全面的要求。当下中职学前教育的人才培养模式的功利性和短视性成为突出问题,亟待解决,本文从校企共培的理念出发,对中职学前教育人才培养模式进行了一些思考和尝试,以期对培养社会认可、企业需要的学前教育人才提供一些方法和思路。
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校企合作的人才培养模式研究
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人才培养模式
内容分析
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文献信息
篇名 校企共培理念下中职学前教育人才培养模式的思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职 校企共培 学前教育人才培养模式 思考
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 2644字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹顺丽 河南信息工程学校商务系 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
校企共培
学前教育人才培养模式
思考
研究起点
研究来源
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41-1390/C
大16开
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