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摘要:
政治课的内容与现实和学生的生活关系密切,教师应善于创设真实的问题情景导入。教师可以选取热点材料设置情景,也可以根据课题挖掘学生生活中的事例,从生活中提取材料。设置情景时,语言要精练,意图要明确,要有新意,有气势,使学生产生跃跃欲试的心态。本文将主要探讨如何在高中政治课堂教学中激发学生的兴趣。
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文献信息
篇名 试论高中政治教学如何激发学生兴趣
来源期刊 才智 学科
关键词 高中政治 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
激发
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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