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整合“实践活动”内容让学生走向“社会生活”
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摘要：
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《密度与社会生活》教学设计
物理教学
教学方式
教学设计
如何提高智障学生适应社会生活的能力
智障学生
社会生活
适应能力
开发社会生活史资源，展现更鲜活的历史
社会生活史
课程资源
生活史资源
小学品德与社会生活化教学的思考
小学
品德与社会
生活教学
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