品牌名称的设计“民主式教学”实践之探析

• 作者: 张璠
• 来源期刊: 商
• 关键词: 民主式教学 品牌名称设计 实践教学 探索
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 管理视窗 -- 商业文化
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 字数: 2639字
• 语种: 中文

摘要

职业教育课程注重培养学生的职业能力，这里的职业能力不但包括了学生的专业技术能力，还包括学生的解决问题、自我学习以及与人交流的能力。在学生学习的过程中需要以学生的发展为教学的核心，民主式教学正是在此基础上提出来的，目的是培养学生的综合能力，让学生成为课堂教学的主体，成为学习的主人的一种新的教学模式。本文借鉴“民主式教学”理论，就“品牌名称设计的一般原则”这一课题进行论述，并对课堂教学有效性进行探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璠		3	5	1.0	2.0