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山区小学的问题与出路——以湖北房县化龙堰镇为例
山区小学的问题与出路——以湖北房县化龙堰镇为例
作者:
李身勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
山区小学
教师压力
撤点并校
解决对策
摘要:
计划生育政策导致入学儿童减少,城市化进程加快导致大批儿童进城接受教育,山区小学形成一个教师压力增大,“撤点并校”加速,教师队伍人员富余及结构老化的困难局面.为了解决这些难题,需要合理利用闲置资源,提高农村教师待遇,科学规划小学撤并布局结构,加强学生安全常识教育,解决交通、饮食安全问题等.除此以外,还应当根据我国农村的客观实际情况执行.
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篇名
山区小学的问题与出路——以湖北房县化龙堰镇为例
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
山区小学
教师压力
撤点并校
解决对策
年,卷(期)
2013,(72)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
169-170
页数
2页
分类号
字数
4480字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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李身勇
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山区小学
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撤点并校
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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