激发学习兴趣提高教学效果

• 作者: 斯提尼沙·米吉提
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2637字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是获得知识的重要因素，是学习的根本诱因。兴趣是一个人积极探求某种事物或进行某种活动的心理倾向，是影响学习的一个重要的非智力因素。对于小学生兴趣尤其重要，它是推动学生学习的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最现实，最活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。数学课堂教学效果如何，在很大程度上取决与教师是否激发学生的学习兴趣。因此，激发和培养学生的学习兴趣，是提高教学质量的重要途径。如何才能激发和培育学生学习数学的兴趣呢？就此，我谈谈自己的理解和认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯提尼沙·米吉提		1	0	0.0	0.0