破解政治教学难题的心理化途径

• 作者: 李瑾
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 高中政治课 教学 心理化途径
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在全面推进素质教育的过程中,高中政治课教学面临严峻的挑战.如果教学内容干巴无味,教学情境独幕无趣,理论传授空洞无物,那么必然导致学生听课昏沉没劲.所以,政治教学心理化对于营造生动活泼的教学互动氛围,激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态,都有十分重要的作用.本文提出破解政治教学难题的心理化途径应优化学法指导,增强计划性和针对性；转变教学观念,增强民主性；筛选教学素材,增强说服性；指导第二课堂,增强实效性；发挥情感效应,增强驱动性.

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1	李瑾		1	0	0.0	0.0