如何提高高中生物教学的有效性

• 作者: 邓先锋
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中生物 提高 教学有效性
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

新课改的提出，对高中生物教学带来了新的机遇和挑战。这就要求高中学校要不断地调整基础教学的任务，全面推行素质教育。但是当前高中生物教学还是坚持传统的“灌输式”教学模式，而且加上长期以来受到“应试教育”的影响，学生的考试压力巨大，导致学生学习兴趣不高，学习效率低下。因此，教师必须要想方设法的提高教学质量，摒弃传统的“灌输式”教学模式，改革创新教学手段，以学生的需求为出发点，提高学生的积极性，培养学生实践能力。本文就如何提高高中生物教学的有效性进行了探讨，旨在促进高中生物教学的进一步发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓先锋		1	2	1.0	1.0