浅谈初中英语作文教学的评价

• 作者: 龚楚光
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中 英语作文 多次评价
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，英语作文的写作是教学的重点和难点。加强对学生作文的批改，并且对该作文进行多次评价在提升英语教学质量方面有着积极的意义。本文作者结合自身英语教学工作的实际体验，从初中英语作文多次评价的定义和理论依据、初中英语作文多次评价的实施步骤及英语作文多次评价对教学质量提升的意义三个方面谈一谈自己粗浅的认识与看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚楚光		5	0	0.0	0.0