新课程背景下提高初中历史教学质量的方法探究

• 作者: 常梅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新课程改革 初中历史 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的实施，教育工作者被赋予了新的历史使命，也给历史课堂教学提出了新的挑战。能否贯彻和落实新课改的精神和理念并切实把对新课改的相关理论研究运用在课堂教学中，是教育界普遍关注的重大问题。笔者作为一名初三历史教师，在课堂教学过程中，一直在实践中探索运用新课程改革理念创新历史教学，提高初中历史教学质量的方法和出路。本文结合笔者教学实例，了当前初中历史课堂教学中存在的普遍问题，在此基础上提出了创新历史课堂教学提高初中历史教学质量有效措施。旨在为新课改背景下，优化历史课堂教学，促进学生全面发展提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常梅		1	22	1.0	1.0