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摘要:
调动学生的课堂积极性,激发课堂教学的趣味性,使学生充满充分融入到教学活动中,是提高课堂效率、达到良好教学效果的重要保证。因而中学英语教师要充分地把握英语语言的特点以及中学生的年龄特点,深入地钻研教材,优化课堂教学,全方位地激发和培养学生学习英语的兴趣,使他们掌握好英语基础知识和基本技能,培养观察,记忆,思维,想象和创造能力,为他们的发展打下良好的基础。我从多年的英语教学实践中总结出了调动学生积极性和提高英语课堂教学的趣味性方法。
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关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学中趣味性教学方法探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 英语课堂教学 兴趣 方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕青 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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