对少数民族预科生思想政治理论课教学的思考

• 作者: 刘海英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 民族预科生 思想政治理论课 三贴近
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

在少数民族预科生思想政治理论课教学中，要利用好“三贴近”的教学原则；要注意发挥学生的主体作用；要注重对学生学习方法和学习策略的指导；教师要发挥自主性，根据学生情况，对现有教材进行整合；不能忽视网络的力量。作为教师要树立终身学习的理念，提高自身业务水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海英	河北师范大学附属民族学院	64	178	7.0	10.0