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摘要:
中职思想政治课教学中,学生可能产生各式各样的不良心理因素,这些不良心理因素主要有消极态度、负疚感和心理眩晕等。究其原因,有来自社会的原因,也有学校和学生自身的原因。因此,对不良心理因素的调节也需要多方面“综合治理”。本文结合多年教学工作实践,针对思想政治课教学中学生不良心理因素的产生及调节问题进行了浅谈。
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实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈思想政治课教学中学生不良心理因素的产生及调节
来源期刊 才智 学科
关键词 中职教育 思想政治课 不良心理 产生原因 调节方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2890字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑亚丽 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
思想政治课
不良心理
产生原因
调节方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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