浅析素描教学中辩证思维方法的运用

• 作者: 蔡雪
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 素描教学 辩证唯物主义 思维方法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2823字
• 语种: 中文

摘要

本文作者根据多年实践教学经验，针对素描教学中出现的诸多问题从“运用唯物辩证方法，引导学生正确思维”；“认真观察形体现象，正确认识造型本质”；“加强素描造型训练，实现内容与形式和谐统一”三个方面阐述了如何运用辩证唯物主义思维方法正确认识和理解素描造型中出现的各种问题，从而帮助学生走出盲目作画的误区，激发学生的学习兴趣，不断提高素描教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡雪		2	0	0.0	0.0