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摘要:
班主任是一个班级的灵魂。有人说:"有个好的班主任就有一个好的班集体。"此话不无道理。班主任每天要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,又要做学生的引导者。因此,班主任是实施德育教育的最主要角色。那么,班主任应该如何开展德育教育工作呢?笔者结合自身教学实践,从三个方面来探讨之。
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初中
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析班主任如何开展德育工作
来源期刊 才智 学科
关键词 班主任 德育工作 培养
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
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1 李学伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
德育工作
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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