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摘要:
本文根据作者多年计算机教学的工作,从创造能力的培养是课堂上的重头戏和计算机课堂是训练创造性思维的天然平台两个方面探讨了自己对计算机教学设计中创造性思维方法的理解,希望能够对计算机教学提高帮助。
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实际问题
命题形式
谈创造性思维的培养
数学
培养
创造性
思维
创造性思维与数学教学
数学教学
创造性思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈计算机教学设计与创造性思维方法
来源期刊 才智 学科
关键词 教育 计算机教学 设计 创造性思维
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵慧南 东北师范大学人文学院 8 11 2.0 3.0
2 孙慧 东北师范大学人文学院 12 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
计算机教学
设计
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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