作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语感是主体对言语对象的一种感性认识.它是看不见,摸不着的理性直觉.语感的强弱直接影响着学生对英语语言的理解和应用效果,但是教师在英语教学中对学生语感的培养不够重视.本文从语感的定义和特性出发,在对英语教学中如何培养学生的语感做出了全面的分析和解释.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论析英语教学中学生语感的培养
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 语感 英语教学 培养
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 分类号 G633.41
字数 2212字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语感
英语教学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导