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摘要:
对于高职院校的学生而言,党员发展量化的评估体系主要考核内容有:学习成绩、道德作风、日常表现、群众作风以及实际工作能力等等,为了考察这些项目,院校可以建立党员反馈系统、入党考察场景、控制质量和数量之间的关系来实施。并且构建出党员量化评价体系并把导向性和规范性相结合。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校学生党员量化评估体系研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 学生入党 量化评估 研究
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 1791字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静 江苏信息职业技术学院电气工程系 12 8 2.0 2.0
2 金晓辉 江苏信息职业技术学院电气工程系 10 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生入党
量化评估
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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