加强初中数学思想方法教学的策略

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中数学 思想方法的教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 17-17,18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是理科中的代表科目，其需要具备的逻辑思维也是所有理科科目中最为强烈的。但是，往往教师在数学教学中，注意力全部被数学的基础知识吸引，而忽视了隐藏在基础知识背后对数学教学更为重要的数学思想方法。对于初中的学生来说，更没有能力发觉数学学习中的数学思想方法，学习中的两个主体教师和学生同时对数学思想方法的忽视，直接导致数学学习的低效率。为了改变这一现状，数学教师在教学过程中，必须深度探究在初中数学的思想方法教学，并将此学习方式有效的应用在教学之中，以提高教师的教育效率和学生的理解程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		3	0	0.0	0.0