因材施教教学方法在工程图学课程教学中的应用

• 作者: 陈炜 黄娟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 因材施教 工程图学 现代教育思想 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 86-86,88
• 页数: 2页
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

以工程图学课程教学为平台，围绕着因材施教的理念，本文开展对因材施教教学方法的研究与讨论，用案例探讨的形式讲述了在教学过程中实施的方式与方法。在实践中，不断摸索和改进因材施教的教学模式，使之能够达到教学目的，提高教学效果，符合各类学生的学习需求，符合教育教学的普遍规律，具有鲜明的教学特色。深入分析研究工程图学课程教学的特点，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著。因材施教方法在工程图学课程教学中的应用具有示范性和辐射推广作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈炜		160	1604	21.0	32.0
2	黄娟		22	200	6.0	14.0