作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
只有学生平时将英语听懂了,他们才能说得出口。所以,只有在教学中将口语和听力同时重视了,也能让学生愉快的掌握英语基本技能,并能熟练流利地利用。
推荐文章
浅谈如何提高中学生的英语听力
英语
听力理解
问题
浅议如何提高小学生的英语听力
小学生
英语教学
英语听力
能力提高
如何提高小学生英语听力
提高
英语
听力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高学生的英语听力
来源期刊 才智 学科
关键词 兴趣 游戏 习惯 方法 朗读
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雯雯 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
游戏
习惯
方法
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导