作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本人阐述的是探索高中美术教学中的有效模式。引导学生把握作品的艺术风格和相关的内容去欣赏作品;充分发挥他们的主动性和参与性,教师作为引导,学生作为主体,在欣赏中穿插实践活动,激发学生兴趣。有效利用教学资源以提高美术课的教学质量。
推荐文章
高中美术鉴赏教学探究
高中
美术鉴赏
多媒体
高中美术鉴赏教学的实践探索
高中美术课堂
美术鉴赏教学
审美能力
思考
如何优化高中美术鉴赏教学
高中美术
优化
鉴赏教学
基于高中美术鉴赏课教学的几点思考
高中
美术鉴赏课
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高中美术鉴赏教学的探究
来源期刊 华章 学科
关键词 有效教学模式 探究 高中美术欣赏
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐远 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效教学模式
探究
高中美术欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导