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摘要:
该文在分析全日制农业推广硕士培养存在问题的基础上,探讨了全日制农业推广硕士“协同式”培养模式的推动力,提出了协同制定培养方案、协同建设培养基地、搭建培养利益共同体与构建培养协同管理机制等全日制农业推广硕士“协同式”培养模式的实现途径。
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研究生教育
全日制农业推广硕士
培养方案
教学环节
实践研究环节
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全日制农业推广硕士“协同式”培养模式探析
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 全日制农业推广硕士 协同培养 模式
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3065字 语种 中文
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节点文献
全日制农业推广硕士
协同培养
模式
研究起点
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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31046
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