高中化学有效教学策略研究

• 作者: 刘超梅 陈燕红
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中化学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 3782字
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学的教学理念和策略是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。教师还要从微观、日常的水平上去观察和接受来自学生的反馈信息，学生是一种活的个体，他们在多种因素的影响下不时发生改变，教师要随时调整自己的行为和预定的教育计划和程序，才得以实现最优化的教育，提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕红		2	0	0.0	0.0
2	刘超梅		2	0	0.0	0.0