自然会话和传统语言教材表现语言行为之差异:以赞同和反对为例

• 作者: 吴海平
• 来源期刊: 国际汉语
• 学科: 文学
• 关键词: 同意 反对 语用 汉语教学 真实语料
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 12-23
• 页数: 12页
• 分类号: H195

摘要

本文针对语用教学难点,以赞同和反对的表达为例,探讨了传统汉语教材与自然会话在实现言语行为上的差异,并提出改进教材和教学的建议。基于自然口语研究的成果,本研究发现,教材模拟会话表达语言行为的方式常常是高度标记性的,并据此提出,传统教材有必要采用真实语料作为辅助,以准确反映日常交际中语言的常规使用。课堂活动的设计应多让学生观察、接触并参与真实的交际活动,以提高语用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海平	美国洛杉矶加州大学亚洲语言文化系	1	0	0.0	0.0